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安徽省化学中考题目
2011年安徽省初中毕业学业考试化学试题 本卷共三大题16题，满分60分，化学与物理 的考试时间共120分钟。 可能用到的相对原子质量： H-1，C-12， N-14, O-16，Cl-35.5 。 一．本大题包括10小题，每小题2分，共20 分。每小题的4个备选答案中只有一个符合 题意，请将你选出的答案序号填在题后括号 内。 1．厨房里发生的下列变化中，属于物理变 化的是【 】 A．苹果腐烂 B．榨取果汁 C．面包发霉 D．菜刀生锈 2．据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中 含有柠檬酸钠、亚硫酸钠[Na2SO3]等，可能 会对人体的健康产生危害。Na2SO3中S元素 的化合价为【 】 A． -2 B．+2 C．+4 D． +6 3．下列受消费者依赖的无公害绿色食品中 富含维生素的是【 】 A．“槐祥”牌粳米 B．“皖江”牌蔬菜 C．无为板鸭 D． 巢湖“三珍”：白虾、螃 蟹、银鱼 4. 2011年“3·15晚会”曝光河南双汇火腿 “瘦肉精”事件（“瘦肉精”的化学式为C6 H19OCl3N2）。下列有关“瘦肉精”的说 法正确的是【 】 A．“瘦肉精”属于有机物 B．“瘦肉精” 含有31个原子 C．“瘦肉精”属于氧化物 D．“瘦肉精” 中氢元素的质量分数最大 5．下列图示实验操作中，错误的是【 】 6．2011年3月22日世界水日主题是“城市用 水：应对都市化挑战”。下列有关水的说法 中错误的是【 】 A．水体污染与人类活动无关 B．自然界的 水都不是纯净的水 C．水分子保持水的化学性质 D．地球上可 以利用的淡水资源有限 7．下列措施不符合世博会“节能、环保、 低碳”理念的是【 】 A．“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给 世博园区提供照明用电和生活用水 B．主题馆的东、西两墙种植大面积的生态 植物，以吸收二氧化碳 C．用煤发电，以保证充足的电力供应 D．在交通、建筑、生活设施等方面广泛应 用新能源技术，以减少化石燃料的使用 8．2011年1月，怀宁县部分儿童血铅超标事 件，倍受社会各界关注。铅元 素相关信息如 图所示。下列说法中，不正确的是【 】 A．铅原子核内有82个质子 B．相对原于质量为207．2 C．铅有毒，儿童不能使用铅笔 D．铅可与稀硫酸反应，产生氢气 9．芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一 朵奇葩。它以钢材为主料，经锻打、焊接、 酸洗、上漆等多道工艺制成。下列关于铁画 的叙述不正确的是【 】 A．铁画应悬挂在干燥的环境中 B．所用材料上的铁锈可用稀盐酸清洗掉 C．给打制成型的铁画喷漆既美观又可以防 锈蚀 D．所用的主要材料──低碳钢，有较好的 锻轧性能，它不属于铁的合金 10．几种物质的溶解度曲线如右图。则下列 说法正确的是【】 A．氯化铵的溶解度最大 B．随着温度升高，硫酸钠的溶解度不断增 大 C．40℃时硫酸钠饱和溶液溶质的质量分数 为50% D．把40℃时饱和溶液降温到20℃，硫酸钠 析出晶体最多 二．本大题包括5题，共34分。 11.（6分）右图所示是液态二氧化碳灭火器 ，请回答下列问题。 （1）图中所标物质中属于金属材料的是 （ 只写一种）， 属于有机材料的是_（只写 一种）。 （2）加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后 能灭火。其原理是 __ 和 __。 （3）在钢瓶表而涂油漆的作用是 _。 （4）比较铁和铜的金属活动性强弱可采用 的方法。 12．（7分）某化学兴趣小组在刷洗试管时 ，用力过猛。造成试管底被穿通，留下圆形 小孔。在老师的启发下。兴趣小组变废为宝 ，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带 单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实 验室制取气体的装置，如右图所示。 （1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内 的铜丝球上方应盛放块状_ (填药 品名称。下同)， 发生反应的化学方程式 _ ；若用此装置制取氢气．在试管内的铜丝球 上方应盛放_发生反应的化学方程 式。 （2）制备气体之前，都必须要捡查装置的 气密性。写出你检查该装置气密性的方法： __ __ 。 13．（7分）中安在线2011年2月15日报道， 安徽滁洲正在以石英资源为基础，打造培育 千亿元硅产业。石英的主要成分为二氧化硅 ，它是玻璃工业和陶瓷工业的原料，冶金工 业的助熔剂。 （1）二氧化硅的结构与金刚石相似，都是 由 （填“分子”、“原子”、或“离子”） 构成的，二氧化硅属于 （填“酸”、“碱” 、“盐”或“氧化物”）。 （2）装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻 璃塞，原因是在常温下，NaOH与玻璃塞中 的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O 。Na2SiO3使瓶口与瓶塞粘合在一起，则该 反应的化学方程式为 。 （3）硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少 的材料。生产高纯硅的流程示意图如下： ① 制备粗硅的反应为：SiO2 + 2C Si + 2CO ↑，反应的基本类型是 ② 整个制备过程必须达到无水无氧，若在H 2还原SiHCl3过程中混入O2，可能引起的后 果是 。 ③ 为了达到绿色化学和节约资源的目的，物 质A需要循环使用，A的化学式是 14．（7分）以下是某研究小组探究影响反 应速率部分因素的相关实验数据。 实验序号 H2O2溶 液浓度% H2O2溶液体积/mL 温度℃ MnO2的用量/g 收集氧气的体积/mL 反应所需 的时间/s ① 5 1 20 0.1 4 16.75 ② 15 1 20 0.1 4 6.04 ③ 30 5 35 2 49.21 ④ 30 5 55 2 10.76 （1）通过实验①和②对比可知，化学反应 速率与 有关； 从实验 和 对比可知，化学反应速率与温度 的关系是： ； （2）化学反应的实质是微观粒子相互接触 、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的 概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度 越大，化学反应速率越快”的原因是： 。（2分） （3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气， 为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产 生氧气的总重量 （选填“减小”或“不变” 或“增大”）。 15．(7分)在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅 速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继 续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒， 瓶壁上附粘附着白色物质。 【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？ 【进行猜想】甲认为黑色颗粒是 ，白色物质 可能是Na2O或 ； 乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。 甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其 理由是 。 【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生 成氢氧化钠：Na2O + H2O = 2NaOH 【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探 究。 实验方案 实 验 操 作 实验现象 结 论 方案1 取样品少量于试管中，加入适量水，振荡， 样品 全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液 溶液变成红色 白色物质 为Na2O 方案2 ①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡 ，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl 2溶液 出现白色沉淀 白色物质 是 ②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无 色酚酞试液 无明显现象 【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论 不正确，理由是 。 【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方 程式为 。 通过探究，你还能获得哪些结论，请写 出两条。（答对本小题将奖励4分，但全卷 总分不超过60分） ① ， ② 。 三．本大题共6分 16．（6分）发射通信卫星的火箭用联氨（N 2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助 燃，生成物不会对大气造成污染。 （1）反应的化学方程式为2N2H4＋N2O4= 3 ＋4H2O,请在横线上填写化学式以完成该 化学方程式。 （2）请计算9.6gN2H4完全燃烧需要助燃物 N2O4的质量。 参考答案 一．本大题包括10小题，每小题2分，共20 分。 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 B C B A D A C C D D 二．本大题包括5小题，共34分 11．（6分）（每空1分）⑴铜（或铁或钢） 塑料（或油漆）⑵降温 隔绝空气 ⑶防锈（ 其他合理答案均给分） ⑷把铁片插入到硫酸 铜溶液中（其他合理答案均给分） 12．（7分，每空1分，化学方程式2分） ⑴块状石灰石（或大理石） CaCO3 + 2HCl ＝CaCl2 + H2O + CO2↑； 锌粒 Zn + 2HCl ＝ZnCl2 + H2↑（合理 答案均可得分） ⑵关闭止水夹（或用手指堵住导管），将通 底试管插入水中，观察试管内的液面是否缓 慢上升（或将试管通底部分浸入水中，再用 手握试管，观察通底处是否有气泡冒出）（ 方案可行即可得分） 13．（7分）（1）原子 氧化物 （2）2NaOH + SiO2 = Na2SiO3 + H2O （3）置换反应 硅被氧化得不到高纯硅，且 发生爆炸 HCl 14．（7分）（1） 反应物浓度（或浓度） ③ ④ 温度越高，化学反应速率越快 （2） 反应物浓度越大，单位体积的反应物 中含有的粒子数越多，粒子间碰撞的概率越 大，化学反应速率越快 （3）不变 15．（7分）【进行猜想】 炭[C] Na2CO3或 Na2O、Na2CO3 反应物中无氢元素（或违 背质量守恒定律，答案合理即可） 【实验探究】Na2CO3 【反思评价】Na2CO3 溶液显碱性，也会使 酚酞变红 【得出结论】4Na + 3CO2 2Na2CO3 + C 奖励：燃烧不一定要有氧气参加；CO2在一 定条件下能支持燃烧；金属Na着火不能用 CO2灭火；金属Na与CO2的反应属于置换 反应等，合理即可） 16．（1）N2 （1分） （2）解：设需要助燃物N2O4的质量为x 2N2H4＋N2O4===3N2＋4H2O 64 92 （1分） 9.6kg x （1分） 64/92=9.6g/x （1分） X=13.8kg （1分） 答：需要助燃物N2O4 的质量为13.8kg （1 分）
09年安徽中考语文试卷及答案
2009年安徽省初中毕业学业考试
语 文
语文试题参考答案及评分标准
一、（35分）
1.（10分）
（1）①一鼓作气 ②生于忧患中 ③天涯若比邻
④直挂云帆济沧海 ⑤几处早莺争暖树 ⑥但愿人长久
（共6分。每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）
（2）《赤壁》：折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。
《早春呈水部张十八员外》：天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
（共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）
2.（9分）
（1） zhù 穹 蕴 gèn （共4分，各占1分）
（2）漂散 顠散 （1分）
（3）高的，高耸的。 行，走。 （共2分，各占1分）
（4）排比 （2分）
3.（4分）
（1）贝多芬 列夫·托尔斯泰（或：托尔斯泰） （共2分，每空1分）
（2）到达小人国的原因；船在海上遇风暴被毁，格列佛被风浪卷到了小人国所在的岛上。
到达大人国的原因：航海途中下船寻找淡水，格列佛登上了大人国所在的岛屿。
（共2分，各占1分。意思对即可）
4.（12分）
（1）示例一：文明像灯塔，为我们的人生航船指明方向。
示例二：文明是滋养我成长的甘泉。
示例三：文明，人生旅途的路标。
（共3分，三个要求各占1分，答案不限于此，符合要求即可）
（2）①示例一：千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展，它有无穷的魅力，有不竭的动力，有强大的感召力。
示例二：文明具有无穷的挽力人，具有不竭的动力，具有强大的感召力，千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展。
（共2分。答案不限于此，不改变句子原意且符合要求即可）
②创立 营造 （2分）
③坚决纠正以往存在的不良行为 （2分）
（3）示例一：杨老师，上午学生会主席来找您，刚好您不在，他请您明天下午两点到第一议室参加“我与文明同行”的座谈会。
示例二：杨老师，上午学生会主席让我转告您：请您明天下午两点到第一会议室参加座谈会，会议主题是“我与文明同行”。
（共3分，谁让“我”转告、转告的内容、表达得体，各占1分。答案不限于此，符合要求即可）
二、（55分）
[一]（22分）
5.（4分）红得深浓，红得艳丽；耐得住风霜，无畏无惧。
（两个特征各占2分。意思对即可）
6.（6分）
（1）将萝卜与枫叶进行比较，以衬托（或：突出）枫叶红得直接，红得有气魄。
（2）引出自己对《董西厢》警句的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。
（各占3分。意思对即可）
7.（6分）运用拟人的方法，采用整齐的句式；表达了对枫叶的赞美之情；语言形象生动，富有抒情色彩。
（三个要点各占2分。意思对即可）
8.（3分）象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。 （意思对即可）
9.（3分）先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。
（三层意思各占1分。意思对即可）
[二]（18分）
10.（3分）解释什么是红树林，介绍其生长环境，说明其得名原因。
（三个方面内容各占1分。意思对即可）
11.（4分）叶片上有排盐孔；大多有突出地面的呼吸根；以“胎生”方式繁殖；有密集的支柱根。
（四个特点各占1分。如果只答“有排盐孔”、“有呼吸根”，该小点不得分。意思对即可）
12.（4分）红树林从海底土壤中吸收养料而生存，红树植物的遗体又可被微生物分解成无机物归还到土壤中。
（各占2分。意思对即可）
13.（3分）经济价值 环保价值 旅游观赏价值 （每空1分）
14.（4分）说明方法：举例子、列数字、引用等。
作用：说明红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值；使说明的内容具体、准确，具有可信度和说服力。
（两问各占2分。第一问答出两种说明方法即可得2分；第二问答出一层意思即可得2分。意思对即可）
[三] （15分）
15.（4分）（1）茍且。 （2）假如，假使。 （3）厌恶。 （4）史册。
（各占1分）
16.（4分）（1）（如果二者不能够同时得以，（那么就）舍弃鱼而选取熊牚。
（2）不仅仅贤人有这样的心（或：本心）。
（每句2分。意思对即可）
17.（2分）（1）是故/所欲有甚于生者 （2）山河破碎/风飘絮
（各占1分）
18.（5分）
篇 目
体现中心(或主旨)的句子
共同的追求
《鱼我所欲也》
二者不可得兼，舍生而取义者也。
舍生而取义
《过零丁洋》
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（中心句子各占2分，共同追求占1分）
安徽中考有ab卷吗
有。根据查询安徽省教育厅显示，2023安徽省中考考试使用的是A卷和B卷两种卷子。A卷包含语文、数学、英语三门课的试题，B卷除了这三门基础科目外，还包含选考科目，覆盖了物理、化学、历史、政治、地理、生物、信息技术等多科内容。因此，2023安徽省中考考试使用的是A卷和B卷两种卷子。
