接下来，叶哩信息网将给大家介绍扩大硕士研究生招生和专升本规模的相关信息。希望可以帮你解决一些烦恼。
教育部专升本扩招32.2万人，本科学历会大幅“贬值”?
2020年注定是不平凡的一年，由于今年新冠肺炎疫情的原因，统招专升本可能将会进行扩招， 如果专升本招生的范围扩大并且持续进行的话，那么就会有更多的专科学生获得本科的学位，那么在社会就业问题上会遭受本科学历来抢占本就没有优势的专科学历的就业机会。本科生就会越来越多，那么本科学历会大幅度的“贬值”吗？
这种担心不是没有道理的。 这个问题是片面的，要从两个角度来考虑，第一个方面是文凭的本身价值会不会下降？第二是文凭的社会价值怎么样？ 说到文凭本身的价值，并没有出现所谓的贬值现象。普通高等教育专升本，就是通常所说的统招专升本，通过统招专升本获得的本科学历为全日制本科学历，理论上与通过高考进入普通本科院校学习获得的全日制本科学历并没有什么区别。只是与高考招生人数相比，专升本的规模比较小而已。根据已经公布的省份来看，扩招人数是由专科应届毕业生的5%增至15%，再加上各专业本科的分摊和消化，而且还有很多地区的985或者211以及一本类院校是不参与专升本招生的，更多招收专升本的仍旧是二本和三本的院校，所以近几年的本科应该还是不会出现所谓的“贬值”的 。
但是就文凭价值来说，本科学历的确会出现“贬值”的现象，随着社会的不断进步，大众的知识水平普遍提升，本科教育早已经从精英教育转化为普通教育，现在的高考本科达线率，可以说两个高中生中就有一个有机会进入本科院校就读 ，这个比例是蛮大的；再加上由于社会上的岗位不足，许多研究生开始做原来本科生的工作，本科生开始做原来专科生的工作，社会岗位“供过于求”，出现“学历通胀”的现象。简单地说，本科学历已经不再稀缺，越来越多的本科生导致文凭的社会价值在持续下降，而大幅度的扩招专升本又加大文凭价值下滑的。
我国研究生和本科生人数
根据最新的数据，预计到2024年，我国大学毕业生的总数将达到1187万人。研究生教育方面，招生规模有所提升，博士生招生12.58万人，硕士生招生105.07万人，比上一年增长了7.00万人，增长率为6.32%。研究生群体将在2024年毕业，总计117.65万人，较上年增加了7.59万人，增长率1.80%。
普通本科教育领域招生人数为444.60万人，同比增长5.33万人，预示着本科毕业生人数也将有所增长。专科起点本科招生71.77万人，同样会在这一年迎来毕业。在学总人数方面，本科和研究生共计1893.10万人，较上年增长了74.70万人，增长率4.11%。
职业本科教育方面，招生人数为4.14万人，比上一年增加2946人，增长7.66%。专科起点本科招生1.51万人，职业本科在校生总数12.93万人，增长76.18%。高职（专科）教育方面，招生552.58万人，其中五年制高职转入专科45.20万人。尽管总体减少了18.03万人，但在校生人数仍增至1590.10万人，增长8.94%。2024年高职毕业生人数为398.41万人，增长5.77%。
然而，高校毕业生人数并不完全等同于进入劳动力市场的数量，需减去当年升学的专升本和研究生，预计2024年实际进入劳动力市场的高校毕业生约为990万人。这一数据反映了我国高等教育的最新动态，对于劳动力市场和教育政策制定具有重要意义。
大学生就业建议
一是扩大企业吸纳规模。对中小微企业招用毕业年度高校毕业生的，给予一次性吸纳就业补贴，鼓励企业吸纳高校毕业生。国有企业要连续两年扩大招聘高校毕业生的规模，并且不得随意毁约，不得将在本单位实习的期限作为招聘入职的前提条件。
二是扩大基层就业规模。开发一批城乡社区等基层公共管理和社会服务岗位，扩大“三支一扶”计划等基层服务项目招募规模，畅通民营企业专业技术职称评审渠道。
三是扩大招生入伍规模。教育部已经公布了，要扩大2020年的硕士研究生招生和普通高校专升本招生规模。扩大大学生应征入伍规模，提高应届毕业生征集的比例。
四是扩大就业见习规模。支持企业、政府投资项目、科研项目设立见习岗位，并且对疫情影响中断见习的可以相应延长补贴期限，对见习期未满与高校毕业生签订劳动合同的，我们要给予鼓励和奖励，给予见习单位剩余期限的见习补贴。
五是适当延迟录用接收。对延迟离校的毕业生，相应延长报到接收、档案转递、落户办理时限。对离校未就业毕业生还提供两年的户档保管便利，期间以应届生身份参加用人单位考试、录用，落实工作单位以后，参照应届毕业生办理相关的手续。
