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我的后高考时代什么意思?
首见于现代作家陆e人《无所事事夏天的年少》中的《Mission
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徒步沟北》:“说到这里，两条腿已经不行了，累死了，尤其是歇上一会儿之后。然后，我上了车。他们一直在送我。我看得出来，他们和我一样，多多少少有这种“后高考时代”的空虚，不说是空虚反正也是无所事事。用我们的话说:“在家里呆得憋得慌。”
“后高考时代”指的即高考过后，考生们极度紧张而亢奋的神经突然松弛，从而引发无限的空虚的时段。一般在报完志愿后，这样的空虚症候会凸显出来，进入后高考时代的考生们大多会表现出患得患失，眼神麻木，无所事事，喜欢外出等。陆e人的文章中所描述的正是一个处于后高考时代的学生，在家里十分憋闷，于是徒步出行，走了27公里，但走完之后发现，心情并没有由此而开阔起来，反而让他认识到在自己内心的巨大的空虚。
后高考时代是现代高考制度下的必然表现，当然它会随时间推移，随高考分数的查询，随录取通知书的发下而渐渐消失，使考生回归生活的正轨。但是，后高考时代的出现，正说明，在当下，高中和大学之间严重地缺乏过渡，在长达3个月的时间里，社会并没有形成一个让学生从高中走向大学的机制，而这个机制应该是高考的一部分，后高考时代正提醒着我们去完善高考，乃至整个应试选拔制度的一种方向。
高考结束后, 家长表示不管考试结果如何, 孩子开心就好
关于高考结束后,家长表示不管考试结果如何,孩子开心就好如下：
今年高考落幕了，莘莘学子终于可以好好放松一下了。但有家长反映，高考结束后，孩子天天宅家睡大觉，感觉六神无主，不知所措，让做父母的很担心。
对此，中国高等教育学会医学心理学分会会长、哈尔滨医科大学心理科学与健康管理中心主任杨艳杰教授指出，这是典型的“考后综合征”。现在许多家长都非常重视学生高考前的心理辅导，对高考后的心理辅导却关注不够。在许多人眼里，高考结束意味着身心的全面“解放”，可对于还要经历估分、查分、报志愿、等录取的考生而言，“后高考时代”的心理考验并不亚于考前。
关注考生行为变化
考生在经历了长时间的紧张备考之后，各种心理需求在高考结束后“井喷”——即考生的心理状态和日常作息等与考前形成巨大变化与反差，同时在等待成绩、填报志愿和等候录取的过程中，往往会呈现出焦虑、迷茫和烦躁等心理、情绪以及行为的变化。
高考出分前后，家长应格外注意考生的哪些行为？杨艳杰教授给出了4个方面的提醒：
一是失落自卑。有的考生没有发挥好，考后感到前途渺茫，悔恨平时不用功，浪费了美好的时光，觉得对不起父母、老师，辜负了他们的期望。考试失利严重损害了考生的自尊心，让考生觉得自己一无是处。
二是焦虑抑郁。成绩尚未出来之前，自己心里没有把握，持续焦虑烦躁，因而吃不好、睡不好，担心不能上理想的大学，每天惶惶不安，情绪不稳定。有的考生还伴随强迫思维、强迫行为，甚至性格突变暴躁，让人感觉难以理喻，严重者甚至轻生。
三是过度享乐。部分考生认为高考结束便意味着自己熬出来了，得好好犒劳一下自己，弥补一下多年来的艰辛。尤其是2022届考生在高中学习期间赶上新冠肺炎疫情，对疫情的愤懑加剧了对享乐的追求，一些人会毫无节制地玩。也有一些家长有弥补心态，纵容孩子的这种行为。事实上，每年高考后都会有乐极生悲的案例发生。
四是价值感缺失。部分考生在考后丧失了学习目标和动力，价值感缺失，十分迷茫。部分考生受到学习、就业、社会关系、家庭关系等方面压力的袭击，心理健康受到较大影响，更容易滑入价值感缺失的“陷阱”，难以自拔。
